学前班应该上吗


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  学前班:该上!但感受氛围最重要

被老师用铅笔写了个“好”字。

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谜语、一些拼音识字,还让孩子们做了自我介绍。“四个七巧板题我回答出来两道,剩下的数学、谜语、拼音、自我介绍都会,老师就写了个‘好’字”。林琳说。,连饭都吃不下了,就像是直接被判定‘输在了起跑线’”。这位家长当即决定在某机构报名幼小衔接班。就已经大呼“吃不消”。

  这份锦囊写着“从小学一年级到三年级的学习重点是英语,四年级要过KET,五年级过PET。奥数从小学一年级开始学,三年级以后开始加强,同时报一个奥数普通班、一个竞赛班。语文要扩大阅读量,大量阅读经典原著,没有捷径。”

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  从轻松的幼儿园进入小学,肖女士和刘女士都用“两眼一黑”来形容。“突如其来的压力让家长喘不过气”。这压力来自于“学校无形中透露出来的信息、过来人的忠告,还有家长群中兜售的‘神测’‘早早培’内部笔记等。”肖女士告诉记者。

  幼升小需要不需要衔接?需要不需要提前上补习班?北京史家小学名誉校长卓立这样说:“虽然我想说,不需要,但是结合一年级课堂的实际情况,我还是会答:需要”。“需要注意的是,学前班是为了预先感受即将到来的课堂学习方式,而不是去接受小学一二年级知识的提前灌输。遇到以教孩子多少算数、多少英文对话、多少古诗词为卖点的学前班都要敬而远之,除非在你细致的观察中,发现你的孩子知觉和行为能力都已经发展到了需要学习这些知识的阶段。”卓立说。

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